可以参见《汉语国际教育论文写作分析与指导》华语教学出版社：主要有专题研究、调研报告、教学设计、教学实验报告、案例分析。
例如：1 、初级阶段教学研究；2 、中高级阶段教学研究；3 、语言要素教学研究；单一国别班教学研究；5 、混合国别班教学研究；6 、教材编写特色研究。汉语国际教育教学个案及教学设计方向 例如： 学生个案；2 、教师个案；3 、课堂个案； 4 、教学设计。
期刊论文： 汉语国际教育概论课程体系的思考，《大学教育》2021年002期，分析了概论课程的重要性和改革方向，链接：了解更多。 学位论文： 汉语国际教育专业‘古代汉语’课程思政实践研究，2020年硕士论文，关注课程思政的实施，链接：查看全文。
【学位论文】艺术硕士学位音乐会选曲方向研究——以竹笛专业为例。该论文探讨了艺术硕士学位音乐会选曲方向，以竹笛专业为例，分析了选曲的策略和方向。【学位论文】汉语国际教育专业硕士学位论文选题研究——以哈尔滨师范大学2014-2019级为例。
如教育与教学、新闻传播、文秘与公关、社区文化管理、广告文案等等都可以设计成汉语言文学专业的应用模块，学生通过这些模块的学习获得动手能力和从业能力。 2重视学生创新思维的构建。汉语言文学专业本身要求学生具备丰厚的东方文化底蕴。
1、汉语国际教育专业的博士课程相对较难，具体难度因个人兴趣和导师要求而异。如果对语言学或文字学有兴趣，可以选择这两个方向进行博士研究。语言学博士涉及语言结构、演变和应用等方面，而文字学则侧重于汉字的历史、发展和演变。选择哪一方向取决于个人兴趣。毕业难度与导师的严格程度密切相关。
2、汉语国际教育专业学生追求更高学位时，面临博士考试的挑战。选择考语言学或文字学博士，因领域相近，兴趣导向成为关键。导师的严格与否显著影响毕业难度，严谨的导师使毕业之路更为艰难，而宽松的导师则使学业顺利完成更为可能。
3、山大汉语国际教育博士不难考考博不难，只要英语过线，专业课过线，复试通过就可以。
1、汉语国际教育中涉及理论研究方向 例如：1 、第二语言教学理论研究；2 、中介语中的“石化”现象研究；3 、国别中介语研究；4 、迁移理论研究； 认知理论研究。
2、期刊论文： 融媒体视角下汉语国际教育教材出版优化策略，《出版广角》2021年002期。探讨了融媒体时代教材出版的变革策略，链接：详情。 期刊论文： 汉语国际教育概论课程体系的思考，《大学教育》2021年002期，分析了概论课程的重要性和改革方向，链接：了解更多。
3、教育学方面的毕业论文选题可以从：高等教育成本分担机制研究、基于提高大学生素质的审美教育研究、国际教育与国际人才培养路径研究、高校网络思想政治教育环境研究等几个角度来选择。
4、汉语国际教育专业就业方向 汉语国际教育专业就业有以下几个方面： 对外汉语教师志愿者。国家汉办（也就是孔子学院总部）会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生，对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。 国际学校。
1、汉语国际教育专业的毕业生在海外教育机构能从事对外汉语教学等职务，在国内则能在中小学、教育机构担任语文教师，同时在媒体、出版等企事业单位担任新媒体编辑。该专业侧重于汉语及语言学、国际文学、中国文化、跨文化交际等理论知识，培养出具有第二语言教学技能、文化传播技能和跨文化交际能力的专业人才。
2、总体而言，对外汉语专业的毕业生不仅可以在国内外教育领域找到工作，还可以在文化交流、国际组织等领域发挥专长，为促进中外文化交流和理解做出贡献。
3、对外汉语专业的毕业生就业方向多样，涵盖国内和国际多个领域。首先，他们可以在国内或国外担任对外汉语教师，为非母语人士提供汉语教学服务。此外，该专业的毕业生也有机会在国内的初高中担任语文或外语教师，并且可以参与孔子学院的教学活动，从事对外文化传播工作。
4、自考对外汉语专业就业方向主要有以下几个方面：教育行业：国内或国外对外汉语教师：在国内外各类教育机构中教授汉语，传播中国文化。国内初高中语文教师或外语教师：在国内的初高中担任相关科目的教师，丰富学生的语言学习内容。
5、对外汉语专业毕业生的就业方向广泛，涵盖了教育、文化传播、研究等多个领域。在教育行业，毕业生可以成为国内或国外的对外汉语教师，将汉语的魅力传播给世界各地的学子。同时，他们也可以在国内初高中担任语文或外语教师，丰富教学内容，促进学生的语言学习。
