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金生 数学 2025-05-26 66 0

人教版一年级数学上册教案

人教版一年级上册数学《数一数》教案(一)教学内容:课本第2~3页 教学目标:过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。关注学生情感,以爱来增强师生之间的亲和力,使学生喜欢学校、老师同学

人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案(一) 新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思 第二课时 6和7的组成 教学目标: 掌握7的组成。 培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 教学重难点:有规律的掌握7的组成。

老师:我们终于来到了数学乐园,这里有很多小动物想与我们一起玩呢!让我们跟着小猴淘淘一起来玩第一个游戏。A、对口令。一位小朋友到前面抽一张卡片问:我出几?你对几?几和几组成几?B、拍拍手。一位小朋友到前面抽一张卡片,然后拍手,其余的人也拍手对出卡片上的数。

人教版一年级数学上册教案要点如下:教学目标: 让学生通过操作与观察,初步认识长方体、正方体、圆柱、球,并了解其名称。 培养学生能够辨别和认知上述几种物体与图形的能力。 通过实践与探索,帮助学生初步建立空间观念。 激发学生的学习兴趣,并通过活动培养他们的合作、探究与创新意识。

这是一年级学生入学学习的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性,一上课,运用了轻松的谈话方式唤起学生对学习数学的兴趣。上下来之后感觉基本学生对这一知识都掌握得较好,更重要的是通过让学生大量的说110在身边的发现,学生对数学的兴趣更浓了。

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凑十法。9+4=1313102人0以教内版进位数加学法一年级上册820以内的进位加法练习二十20以内进位加法复习旧知9加几:计算9加几,凑十法最简便:看大数分小数,小数分成1和几;9和1凑成10,10加几得十几。

这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,1~5的认识和加减法,认识图形(一),6~10的认识和加减法,11~20各数的认识,数学乐园,认识钟表,20以内进位加法,总复习。

演示课件:依次出示117根小棒,说一说是几捆带几根,是多少根?) (点评:学生在数一数、摆一摆、想一想、再摆一摆、捆一捆、说一说的经历中,自然形成10个一是1个十的概念,使抽象的概念在操作活动中变得具体直观,易于接受。

人教版一年级上册数学课件 教学内容:课本第2~3页 教学目标: 过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。 帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。 关注学生情感,以爱来增强师生之间的亲和力,使学生喜欢学校、老师、同学。

一年级上册数学课件 篇1 教学内容 数学乐园(人教版一年级上册82页、83页)。 教学目标 进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算,区分它们的基数、序数的含义。 了解同一问题可以有不同的解决方法,培养有条理地进行思考的能力。

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2、人0以教内版进位数加学法一年级上册820以内进位加法9加几20以内进位加法课前导入盒子里有9盒。一共有多少盒?外面有4盒。20以内进位加法探究新知方法一9+4=13接着数:从9往后数4个数。求一共有多少盒,就把9与4相加。10111213正好数到13,所以9加4等于13。20以内进位加法方法二9+4=13所以一共有13盒。

3、人教版一年级上册数学课件 教学内容:课本第2~3页 教学目标: 过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。 帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。 关注学生情感,以爱来增强师生之间的亲和力,使学生喜欢学校、老师、同学。

4、《11—20的认识》这节课的一个重点也是难点是让学生理解十个一是十,理解十几的数是由一个十和几个一组成的。以下是我整理的一年级数学11—20的认识课件,欢迎阅读。 教学要求: 使学生能正确地数出数量在11—20之间物体地个数,认识11—20各数,能正确读出11—20各数,初步掌握20以内数的顺序。

5、欣赏用相同三角形的拼组,还有一题思考题,你们敢挑战吗?(出示课件)请同学们带回家思考。 【 篇二】 教材分析: 教材通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动,使学生从形状的视角初步认识物体和图形。主要分为三个层次:首先是知识的引入层次。其次是知识的教学层次。

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一位教师,一面五星五旗,一个足球) (2)边指边数出数量是2的人或物。(两个同学向老师敬礼,两个同学在浇花,两把喷壶) (3)边指边数出数量是5……10的人或物。

小学一年级数学上册《小于、等于、大于》课件篇一 教学目标:初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识=、、表示的意思和用法,会比较5以内数的大小。发展初步的观察能力、思维能力和语言表达能力。

一年级上册数学课件 篇1 教学内容 数学乐园(人教版一年级上册82页、83页)。 教学目标 进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算,区分它们的基数、序数的含义。 了解同一问题可以有不同的解决方法,培养有条理地进行思考的能力。

课件出示)圈一圈,算一算。 (课件出示)1路公交车上原来有6个人,又上来了7个人,这时车上有多少人? (课件出示)小兔找家:每个小兔身上有一个算式,每个小屋上有一个得数,学生做对后,小兔子就能回到自己家。 (课件出示)写算式。根据图中情景,写出算式,看哪个同学写得又多又好。

出示课件)请同学们带回家思考。 【 篇二】 教材分析: 教材通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动,使学生从形状的视角初步认识物体和图形。主要分为三个层次:首先是知识的引入层次。其次是知识的教学层次。最后是知识的应用层次。

人教版小学一年级上册数学课件篇一 [教学内容]准备课。[教学目标]通过观察图,初步了解学生的数数能力、认数能力,为教学新知识做准备。通过观察图,初步学习分类。初步对学生进行学习目的的教育,做一些学习数学的准备。如怎样听讲、看书、写字等,初步知道上、下、左、右等方位。