1、六年级音乐教案：《拉起手》教学目标 知识与技能：学生能够学会《拉起手》这首歌曲的旋律和歌词，掌握基本的音乐节奏和旋律走向。过程与方法：通过听唱、跟唱、小组合作等方式，提高学生的音乐感知能力和团队协作能力。
2、带领学生一起齐唱乐曲主题音乐，师：“同学们已初步感受到了音乐主题表现的形象，我们一起跟琴来唱主题音乐。
3、能完整有感情的背唱歌曲。引导学生掌握一定的唱歌技巧，会用假声，试着用气息来支持自己的.声音。教育学生要珍惜身边一切美好的事物。教学重难点 重点：能够跟随歌曲伴奏较为准确的演唱歌曲。难点：歌曲高音的演唱技巧。教学过程 故事导入。
1、六年级音乐教案《转圆圈》 篇1 教材分析 《转圆圈》是云南撒尼人（彝族的支系）的童谣，表现了撒尼儿童在皎洁的月光下，欢歌跳舞转圆圈时的生动情景。全曲只用了do、mi、sol三个音，但结构完整，表现力丰富，表达了热烈、质朴、欢快的情绪，而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点，有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行。
2、[教学重点]：学唱歌曲曲谱 [教学难点]：分组用打击乐器为歌曲设计伴奏型 教学准备 录音机、录音带《阿西里西》、《转圆圈》 堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器 学生活动设计 分组为歌曲创编节奏型 听赏音乐 教 学 过 程 1．复习歌曲《阿西里西》。2．随教师学唱《阿西里西》的歌谱。
3、【小学音乐教案一】 组织教学： 听音乐进教室：（多媒体播放《爱我中华》） 新授课： 导言： 同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯；每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化；每个民族更是用那动人的音乐来赞美对生活的热爱。
4、分析歌曲的音乐元素：调式、速度、力度。 （1）范唱《土拨鼠》的歌谱，找出歌曲构成的主干音和结束音，并出示另外两段类似《土拨鼠》的旋律（谱略），请同学们哼唱，也找出它们的主干音、结束音。得出结论：旋律主干音是6 1 3，并且以6结尾，这样一类的歌曲通常被称为小调歌曲，演唱情绪抒情、优美。
人教版小学六年级上册音乐教学计划如下：教学目标 知识与技能：让学生了解中国民歌、外国民歌的相关知识，掌握正确的演唱方法，以及简单的指挥手势，并能正确演奏乐器，培养齐奏、合奏及伴奏能力。
六年级音乐教学计划：指导思想 遵循并落实《音乐课程标准》精神，致力于提升学生的审美素养，发展其创造性思维，并培养良好的人文素质，为学生的终身音乐学习、享受音乐打下坚实基础。学情分析 六年级学生生活与认知领域进一步扩展，音乐体验、感受与创造能力有所增强。
六年级音乐教学计划（篇1） 指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。
小学音乐教学计划1 本学期教学目标与任务 （1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制，做力度变化的练习。 （2）认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
小学音乐教学计划4 学生的情况分析 进入四年级后，同样是中级阶段。这个阶段被人们称作儿童绘画的转变期或过度期。在这一阶段，他们的绘画水平处在不稳定状态。因为这时期的儿童基本上能看出作品的不足，但又不知如何改变这种状况，但也是非常重要的一个时期。
小学音乐教学计划1 为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情景，制定了本教学计划。 一，教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”。 以往教学从教师的“教”研究较多，以教师为主，很少研究学生的学。
