1、~6月：多进行视觉、听觉、触觉刺激，对他抚摸、说话，让他追视移动的玩具和人脸，寻找声音；6~12月：在感知和运动训练的基础上加强他对人类语言的理解；1岁后：幼儿手的精细动作快速发展，他将在不断摆弄物品中迅速提高认知水平。2~3岁的幼儿口语发展，认知开始进入最初的思维阶段。
2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 体验新年愉快、热闹的气氛。 活动准备： 提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。
3、语言能力培养：这是早教中非常重要的一个方面。通过与孩子的日常对话、讲故事、唱歌和朗读等活动，帮助孩子理解语言、表达思想和感情，以及增加词汇量。认知发展：早教活动应该包括基本的数学概念（如数数、认识形状和颜色）、科学探索（观察自然现象）以及逻辑思维训练（解决简单问题）。
4、早教涵盖了五大领域，包括粗大动作、精细动作、语言、认知和社会行为。粗大动作训练主要包括抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳、攀登、平衡、投掷等活动。通过这些训练，孩子能够逐步掌握基本的运动技能，增强身体协调性和灵活性。精细动作训练则涉及摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插、折、画等动作。
1、找到妈妈的宝宝发放球，让宝宝感受球的质地；妈妈拿着球站起身来叫宝宝来抓球。教师帮助宝宝抓住球，并让宝宝们在一起玩球。注：可以举办宝宝比赛，看谁最快。
2、蚂蚁搬豆请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
3、亲子游戏方面，如滚球与抓球，这类活动能帮助孩子更好地理解因果关系。准备一张垫子和一个大球，球的气不宜打得太足，柔软一些为好。妈妈与宝宝面对面坐在草地上，腿张开，四脚相对。妈妈将球滚向宝宝，鼓励宝宝把球滚回来。妈妈要不停地鼓励宝贝，反复地肯定宝宝的动作。
4、【篇三】适合0-3岁宝宝的早教游戏合辑 吹乒乓球 玩法：可以准备3-4个杯子放满水，然后把乒乓球放在水的上面，让宝宝从这个杯子将球吹到另一个杯子上面，爸爸妈妈都一起来比赛，看谁吹的远，吹过的杯子多。锻炼：宝宝的肺活量。
5、“彩虹伞，转转转，宝宝快来找妈妈。” 妈妈用彩虹伞把上半身遮起来，露出腿和脚，让宝宝跟着妈妈的声音和衣着来找妈妈。 记录幼儿表现 和宝宝说再见。 记录幼儿本次课的表现。 0～3岁早期教育活动教案2 亲子早教课程1 活动目标： 了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称，寻找它们不同的特征。
我们每个人的鼻子虽然都不一样，但是都有几个鼻孔呢？哦，都有两个鼻孔。唉，我在想呀，如果有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢？（PPT3：展示四个），像怪物，多可笑，多滑稽呀！老师告诉你们呀，我们生活中有人因为残疾，真的就只有一个鼻孔，但是我们不能嘲笑他哦。
幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 学会用鼻子闻物体的气味，发展感知能力。 知道鼻子可以闻气味，要爱护自己的鼻子。 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 对气味有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
