我们是在中国大地上办社会主义教育事业，既有数千年优秀文化底蕴的滋养，又有党的全面领导，还有广大人民群众的大力支持，这是我们办好中国教育的力量之源和自信之源。办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。
建设教育强国、实现中华民族伟大复兴，要坚定扎根中国大地办教育的自信。我们在中国大地上办社会主义教育事业，既有数千年优秀文化底蕴的滋养，又有党的全面领导，还有广大人民群众的大力支持，这是我们办好中国教育的力量之源和自信之源。中华民族深厚的教育思想是我们坚定扎根中国大地办教育的自信之源。
我们是在中国大地上办社会主义教育事业，既有数千年优秀文化底蕴的滋养，又有党的全面领导，还有广大人民群众的大力支持，这是我们办好中国教育的力量之源和自信之源。教育事业必须承担起实现中华民族伟大复兴中国梦赋予的历史使命，毫不动摇地坚持中国特色社会主义教育发展道路。
建设教育强国，要坚持扎根中国大地办教育，是因为中国是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的国家，有着独特的国情和教育现状。坚持社会主义的办学方向，是因为社会主义是中国的基本制度，也是中国教育发展的根本方向。
1、新时代中国教育事业取得了显著成就，包括教育普及水平的提高、教育质量的显著提升、教育公平的不断推进以及教育信息化和国际化的快速发展。在教育普及方面，中国实现了全面普及九年制义务教育，并且高中阶段教育和高等教育也得到了快速发展。这一成就得益于政府对教育事业的大力投入，以及社会各界的共同努力。
2、新时代，我国教育事业取得了显著成就，具体体现在以下几个方面： 教育体系的完善：我国学前教育普及率、义务教育巩固率、高中阶段和高等教育毛入学率均达到或超过中高收入国家平均水平。职业教育和继续教育也得到了广泛发展，为构建终身教育体系，建设学习型社会提供了有力支持。
3、进入新时代，我国在教育、科技和人才领域取得了显著的成就，为国家发展注入了强大的动力。首先，在教育方面，我国已建立起规模宏大的教育体系，覆盖了从基础教育到高等教育的各个阶段。
立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，通过教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的根本目标。立德树人是指通过教育培养德才兼备的社会主义建设者和接班人，立德是培养学生道德品质，价值观念和品行的关键，树人则强调培养学生的全面素质和能力。
立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。广大教育工作者要牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的教育理念。
立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。
立德树人的意思是培养有品德的人才。立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。教育是国家大计，也是民生之基。建设教育强国是一项系统工程，其中的关键是落实立德树人根本任务。
立德树人不仅是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，更是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。课程作为教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，不仅集中体现了国家意志和社会主义核心价值观，也是学校教育教学活动的基本依据。其对于培养高质量人才具有直接影响。
1、第三，中国政府高度重视教育事业，不断推进教育改革，全面提高教育质量，促进教育公平，优化教育结构。在考试招生制度、基础教育质量、职业教育体系、高等教育的一流学科建设以及教师队伍建设等方面取得了突破性进展。
2、综观70年来不平凡的历程，我国已构建起基本完善的中国特色社会主义现代化教育体系，基本实现了从人口大国到人力资源大国的历史性转变。1949年，全国4亿人口约80%不识字，只有3000多万名小学在校生，100多万名中学在校生，10多万名大学在校生，大中小学在校生规模类似倒图钉形。
3、北京奥运会：2008年，北京成功举办了奥运会，这一盛事不仅展现了中国的发展成就，也促进了国家的国际交流和形象提升。北京奥运会的成功举办，标志着中国作为一个大国的自信、开放和进步，同时也激励了国内外的运动员和观众，共同追求卓越和和平。
