做好辍返工作，建立辍学学生档案。对辍学学生进行家访、谈心等方式的情感控辍，对辍学一年以内的学生，根据实际情况可插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，增强学生的吸引力。加强对“控辍保学”的评估，确保教育方向正确。
深入细致的做好辍返工作。建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。加大对控辍保学的评估，保证教育方向。
贫困补助：对于家庭经济困难的学生，学校要及时提供经济援助，帮助他们解决学费、书本和生活费等方面的问题。 社会支持：社会各界要关注辍学问题，积极参与到控辍保学工作中，为辍学学生提供帮助和支持，共同营造关爱教育的社会氛围。
抓好控辍保学，需要注重强化宣传和教育，提高家长和学生的意识和参与度，同时注重规范管理，做好各项工作的技术和方式指导。加强家访工作。家庭是学生最重要的成长和学习环境，家访可以了解学生的家庭背景和困难情况，及时发现和解决问题。
在必要时，相关部门可以向人民法院申请执行，通过法律手段强制家长或监护人履行送子女入学的义务。申请执行是控辍保学的最后一道保障措施，旨在确保每一个适龄儿童、少年都能接受义务教育。
为了确保所有适龄儿童都能接受义务教育，马山县实施了一系列细致的控辍保学措施。首先，开展学生入学信息摸排，组织乡镇政府、村委、学校等对全县6-16周岁义务教育阶段适龄儿童入学情况进行全面排查，摸清适龄儿童入学情况。
1、控辍保学的工作计划1 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。 提高认识，思想到位。
2、学校根据《义务教育法》制定《小学控辍保学措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
3、每学年开学初（9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。控辍保学实施责任追究制。
4、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校将成立以校长为组长，副校长为副组长，教导主任 及各班班主任为组员的“学校控辍保学工作领导小组”。负责对全校9个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确工作目标及各自工作职责。 落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。
5、小学班主任控辍保学工作总结1 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。
6、实行控辍保学校长责任制，制定控辍保学目标，并落实到班级，责任到人。校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。
为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
我们还制定了奖罚机制，以此激励教师和学生。每学年度，如果开学人数和巩固率均达到100%，将获得200元奖金；每多一人，则额外奖励10元。若巩固率低于90%，则每少一人将被罚款10元。这一机制旨在确保每位学生都能顺利完成学业。
一）县教育和科技局：负责制定控辍保学实施方案，具体负责全县“控辍保学”工作的组织实施。积极探索、研究解决因“厌学”等导致辍学的有效办法，稳住“学困生”，留住“易辍生”，使其安心学习，学有所得。要加强中小学生学籍管理，衔接好学生转入、转出学校的各个环节。
其次，学校会健全组织机构，强化组织管理，确保控辍保学工作的顺利开展。这包括成立专门的控辍保学工作领导小组，负责全面规划和监督实施控辍保学工作。同时，建立健全自上而下的组织保障体系，明确各级职责，确保控辍保学工作事事有人抓、时时有人管。
控辍保学工作方案及措施：明确工作目标、深入调查摸底、实施分类劝返、加强学校管理、强化监督检查。明确工作目标 明确控辍保学工作的总体目标，即降低学生辍学率，提高义务教育巩固率。将目标细化为具体的指标，如年度辍学率、劝返率等，以便于量化和评估工作成果。
要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
我们还制定了奖罚机制，以此激励教师和学生。每学年度，如果开学人数和巩固率均达到100%，将获得200元奖金；每多一人，则额外奖励10元。若巩固率低于90%，则每少一人将被罚款10元。这一机制旨在确保每位学生都能顺利完成学业。
一）县教育和科技局：负责制定控辍保学实施方案，具体负责全县“控辍保学”工作的组织实施。积极探索、研究解决因“厌学”等导致辍学的有效办法，稳住“学困生”，留住“易辍生”，使其安心学习，学有所得。要加强中小学生学籍管理，衔接好学生转入、转出学校的各个环节。
为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
首先，学校会大力宣传控辍保学工作，形成良好的舆论氛围。这包括在每学年的特定月份，如九月份和二月份，设立义务教育宣传月，期间组织全体教师学习相关法律法规，并通过各种形式如橱窗展示、标语横幅等，向学生和家长广泛宣传义务教育的重要性和控辍保学的相关政策。
结合我校实际，特制定控辍保学工作方案如下：工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
1、抓好控辍保学，需要注重强化宣传和教育，提高家长和学生的意识和参与度，同时注重规范管理，做好各项工作的技术和方式指导。加强家访工作。家庭是学生最重要的成长和学习环境，家访可以了解学生的家庭背景和困难情况，及时发现和解决问题。
2、抓好控辍保学的工作如下：加大宣传力度 充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式，加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识，让“普九”理念深入人心。
3、摸清重点学生思想情况是控辍保学工作的基础。学校需要准确统计贫困生、学困生和辍学生的具体数量，并分类登记造册，确保后续劝返工作能够有的放矢。强化措施，安排教师深入劝返。
4、控辍保学的四个步骤如下：宣传教育：利用新媒体平台及其他渠道，对学生和家长进行控辍保学的宣传教育，强调教育的重要性和必要性。针对学习困难学生、留守儿童、建档立卡贫困家庭学生等特殊群体，加强亲情关爱，做好思想教育工作，帮助他们树立学习的信心和兴趣。
5、控辍保学工作分为四个步骤：宣传教育、责令整改、行政处罚和申请执行。在疫情防控期间，各县（区）利用新媒体平台积极开展宣传教育工作，向学生和家长普及控辍保学和假期安全知识。特别关注学习困难学生、留守儿童及建档立卡贫困家庭学生，加强亲情关爱，做好思想疏导。
6、控辍保学的措施方法主要包括以下几点： 开展学生入学信息摸排 组织相关部门对全县适龄儿童入学情况进行全面排查，摸清适龄儿童入学底数。 通过家访、电话、微信等多种方式，多渠道摸清学生去向，为劝返工作提供可靠依据。
1、加大宣传力度。充分利用会议、广播、电视、标语、文艺表演等多种形式，加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规的宣传力度，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，努力提高全社会对“控辍保学”重要性的认识，让“普九”理念深入人心。
2、控辍保学的措施方法主要包括以下几点： 开展学生入学信息摸排 组织相关部门对全县适龄儿童入学情况进行全面排查，摸清适龄儿童入学底数。 通过家访、电话、微信等多种方式，多渠道摸清学生去向，为劝返工作提供可靠依据。
3、控辍保学工作方案及措施：明确工作目标、深入调查摸底、实施分类劝返、加强学校管理、强化监督检查。明确工作目标 明确控辍保学工作的总体目标，即降低学生辍学率，提高义务教育巩固率。将目标细化为具体的指标，如年度辍学率、劝返率等，以便于量化和评估工作成果。
