小学英语课堂常规要求：学生在上课前预备好上课的物品中小学生课堂常规10条，我们 只要求桌面上摆放一个铅笔盒和一本书。上课铃响以后中小学生课堂常规10条，端正做好，由英语小组长或小助手带读 学习过的单词或课文。老师走进教室后，由教师组织每节课前的几分钟活动。 低年级学生唱英语歌曲或朗读课文，背诵 chant 或表演对话。
一节小学英语好课的标准是有教学目标明确具体可衡量、教学内容丰富有趣味性、教学方法多样互动性强等。教学目标明确、具体、可衡量：一节好的小学英语课应该有一个明确、具体、可衡量的教学目标。这个目标应该基于课程大纲和学生需求，涵盖听、说、读、写等基本技能，并能够通过课堂教学实现。
对于课堂表现优秀的学生要大力表扬，发小奖品。对于不认真听讲的学生也要适当处罚，如取消参与课堂游戏的资格，更不允许有破坏课堂纪律的行为。 The first one.第一个听懂老师要求，认真做的学生都可以得到表扬。如：第一个做好上课准备，第一个翻开书， 第一个举手发言，第一个记好笔记等。
Dont eat in classroom 不要在教室里吃东西。Dont fight with chassmate 不要和同学打架。Don‘t eat in the classroom 不要在课堂上吃东西。Don’t run in the corridor 不要在走廊上跑。Don‘t speak in class 不要在课堂上讲话。
良好的上课习惯。要求学生严守纪律，专心听讲；主动积极，大胆开口；服从指挥，快乐游戏。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。
勤俭节约要牢记，父母血汗不容易。穿着打扮要朴素，符合身份最舒服。行走坐卧要有型，歪扭七八人不敬。十不要 早上不要贪睡懒觉；上课不要缺席迟到。课堂不要讲话闲聊；下课不要追逐打闹。校园不要袒胸露背；宿舍不要杂物乱堆。餐厅不要乱扔乱倒；同学不要以大欺小。
要讲究卫生，保持个人整洁。要在公共场所轻声细语。要健康上网，文明娱乐。十不要：不要给别人起绰 号、嘲 笑同学的缺点。不要随地吐痰、乱扔杂物。不要抄袭作业、考试时不作 弊。不要抽烟、喝酒。不要说脏 话 粗 话。不要在公共场所大声喧哗。
. 不要穿奇装异服、佩戴首饰、文身，保持朴素大方的形象，避免引起不必要的麻烦。
小学生“十不”行为规范如下：要讲究文明礼貌，不要打、骂别人：小学生在校园内外都应保持文明礼貌，尊重他人，避免使用暴力或恶语相向。要遵守课间纪律，不要跑、追、打、闹：课间休息时，应遵守学校规定，不进行危险或影响他人的跑、追、打、闹行为。
关于小学生的“十要”“十不准”：要讲文明，不准说污言秽语、骂人、打人。要注重形象，不穿奇装异服、不染发烫发。要遵守纪律，不准无故旷课、迟到、早退。要讲卫生，不准随地吐痰、乱扔果皮纸屑。要有上进心，不准赌博、吸烟、喝酒、进网吧。
课堂常规的几个方面 学生行为规范：包括遵守上课时间、尊重老师、不迟到早退、课堂上保持安静等。 课堂纪律：如不扰乱他人学习、不随意走动、不吃零食等。 学习要求：如认真听讲、积极参与讨论、按时完成作业等。 文明礼仪：如与同学友好相处、尊重多元文化等。
学生课堂常规要求有准时到达、尊重老师和同学、遵守课堂纪律、带齐必备物品、积极参与讨论、安静听讲和提问和解答问题等。准时到达：学生应该按时到达教室，不迟到或早退。迟到不仅会打扰其他同学的学习，也会给自己留下不良的印象。尊重教师和同学：学生应该对教师和同学保持尊重和礼貌。
按时上下班。 按时上课下课，不抢课、不迟到、不拖堂、不提前下课。 按时上交各类教学材料，包括论文、电子教案、教学设计、试题、成绩册等。 按时参加教学活动，如集体备课、学习及省市教研活动。 按时参加学校组织的各类活动。
⒉、教师必须穿运动衣、裤、运动鞋上课。⒊、学生因病、伤和女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生本人主动向教师说明情况，教师应根据不同情况，分别安排活动内容或见习。⒋、教师应在课前5分钟，学生应在课前3分钟到达操场，等候上课。课中常规：⒈、准时到指定地点集合上课。
课堂常规要求如下：上课课桌摆放整齐，桌面上不乱摆放与本节课无关的东西，创造良好的学习环境。上课第一遍铃响起，立即回教室静候老师。老师走上讲台，起立喊“老师好”，向老师行注目礼。得到老师示意后坐下，要“快、静、齐”。
课堂常规解释为课堂中的规矩。为保证课堂教学的顺利进行，学生应遵守以下课堂常规：按时上课，不无故迟到、早退、缺课，不擅自离开课堂。上课时，学生应保持安静，关闭各类通讯工具，认真听课，积极思考，不做与本课教学无关的事情。讲文明、讲卫生。
1、班级常规管理建议包括了出勤、纪律、卫生值日、三操、文明礼貌、仪表以及爱护公物等多方面，具体如下：在出勤方面，对于迟到、早退、缺席等情况均设有相应的扣分标准，如迟到扣0.2分，旷课扣0.4分。对于班级活动，如升旗礼、级会、校会等，未准时参加或缺席将扣0.2至0.3分不等。
2、为了增强班级凝聚力，建议每个月更换一次座位安排，这样可以让同学们有机会接触不同的同学，增进彼此之间的了解。班级的卫生工作同样重要，需要灵活调整大扫除和值日表，确保每位同学都能参与到班级清洁工作中，同时制定切实可行的班级卫生检查制度，保持班级环境的整洁。班级环境的美化布置也至关重要。
3、班级文化建设。组织班级活动，营造良好的班级氛围。如制定班训、班规，设立班级墙报、班级荣誉栏等，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。 沟通与交流。班主任要与家长、学生保持密切沟通，了解学生在家的表现、家长对学校及班级工作的意见和建议。同时，也要关注学生的心理变化，及时给予引导和帮助。
4、大学班级管理建议 从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。以常规来保障学生的学习和生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。
