1、其实写景散文就要向读者展现一幅幅生动的画面，从名家名篇中就不难悟出其道道来。朱自清在《春》中就是精描细绘了五幅可视可感的画面：春草、春花、春风、春雨和迎春，就像是放幻灯片一样，分别从不同角度让我们感受到春的明丽可爱，感受到春的神韵。
2、借景抒情的散文通过对具体景物的描绘，表达作者的思想感受和情感。这类散文虽然描述的是自然风光，却蕴含深刻的社会意义和丰富的情感。优秀的抒情散文情感真挚，语言生动，常运用象征和比拟手法，使思想寓于形象之中，具备强烈的艺术感染力。例如，朱自清的《荷塘月色》。
3、如何赏析一篇写景的抒情散文？这类散文通过对具体景物的描绘，表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。虽然描写的是自然风物，但赋予其深刻的社会内容和思想感情，优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。如朱自清的《荷塘月色》。
4、写景散文需要选择一个角度，或横向并列，或纵向递进。围绕一个主题，从不同方面表现，相互补充。如写“家乡的秋天”，可以从“秋在田野”、“秋在果园”、“秋在池塘”、“秋在天空”、“秋在人们的脸上”去构思，展现秋的内蕴。
5、但它一般不从新闻的角度着眼，而是通过描述山川景物、名胜古迹、异域风情等来反映社会，反映时代，抒写作者的感物情怀。 问题二：写景散文的四大技巧 明确散文的概念及其特点。 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵舻纳⑻逦恼拢包括杂文、随笔、游记等，是最自由的文体。
6、反复等修辞手法，该作品以“春”为贯穿全篇的主题，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
1、创作背景抒情散文作文背景：20世纪80年代初抒情散文作文背景，刘成章先生正值中年抒情散文作文背景，他决定变革自己抒情散文作文背景的艺术创作，放弃了原本熟悉的诗歌和歌词，转而探索散文这一新的艺术形式。尽管如此，他的散文作品仍然蕴含着浪漫主义的内核，透露出“信天游”的旋律。
2、《安塞腰鼓》的写作背景如下：时间背景：20世纪80年代初，中国正处于改革开放初期，社会发生着日新月异的变化。作者经历：作者刘成章在这一时期经历了一场艺术上的革新，由传统的诗歌和歌词创作转向散文创作，寻找新的表达方式。
3、《安塞腰鼓》的写作背景如下：时间背景：20世纪80年代初。作者经历：刘成章先生在中年时期放弃了原先熟悉的诗歌、歌词等创作形式，转而寻找散文这种新的艺术创作方式。他的散文仍然保持了激扬的浪漫风格，类似于“信天游”的旋律。
4、写作背景：20世纪80年代初，人到中年的刘成章先生，“中年变法”，放弃了原先所熟悉的诗歌、歌词等创作形式，找寻到散文这种新的艺术创作方式。其实，他的散文的生命内核还是激扬的浪漫，还是“信天游”的旋律。
5、《安塞腰鼓》的写作背景主要是在20世纪80年代初。以下是具体的写作背景分析： 作者转变创作形式：20世纪80年代初，刘成章先生已步入中年，他放弃了原先所熟悉的诗歌、歌词等创作形式，开始尝试散文这一新的艺术创作方式。尽管形式转变，但他的散文仍然保持着激扬的浪漫内核，如同“信天游”的旋律。
6、安塞腰鼓的写作背景：20世纪80年代初，人到中年的刘成章先生，“中年变法”，放弃了原先所熟悉的诗歌、歌词等创作形式，找寻到散文这种新的艺术创作方式。《安塞腰鼓》是刘成章的散文名篇，最早发表于一九八六年十月三日的《人民日报·大地副刊》上，后被选入多种散文选本。
抒情散文作文背景他瞻仰抒情散文作文背景了鲁迅在北京的故居抒情散文作文背景，目睹了鲁迅先生在文章中提及的枣树、老虎尾巴等，深感追忆。 1949年11月1日，臧克家在感慨万千、心潮澎湃之际，创作了《有的人》一诗，表达了他对鲁迅先生的怀念以及对人生意义的深邃思考。
这首诗诞生于1949年11月1日，当时是为了纪念鲁迅逝世13周年而作。它不仅仅是对鲁迅的怀念，更是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些压迫人民的统治者，同时热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，号召人们成为有价值的人。
《有的人》的写作背景 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动。诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。
《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年所写的一首抒情诗。诗人用简洁有力的诗句，概括了两种截然不同的人生选择和结局，颂扬了鲁迅先生无私奉献、甘为民众服务的精神，并对那些为人民而活的人们表达了由衷的赞美。
臧克家的《有的人》创作于1949年11月1日，这是新中国成立不久后，他感于鲁迅先生对人民的热爱与奉献而创作的。臧克家认为鲁迅先生是一个俯下身子给人民当牛马的人，他希望这种精神能够在人民心中他永远活着。
这首诗就是之后诗人为了纪念鲁迅逝世13周年而作。臧克家以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。
