1、小学美术《俯仰之间》教案：课程主题 本课主题：《俯仰之间》。课程类型 本课类型：新授课。课时安排 本课时为第一课时。教学目标 知识与技能：使学生了解并掌握从不同角度观察物体时所产生的视觉变化，学会运用这些变化进行美术创作。
2、篇一 教学目的：教养方面 感受对称与不对称的美感形式，掌握“撕、剪、粘、贴”技能。教育方面 培养耐心细致的工作态度，学会与人合作、共享成果。发展方面 在“摆、拼”活动中，发展设计思维。教学重点：小彩旗“形与色”的设计与剪裁制作。
3、小学美术活动方案1 教材分析 学习领域 本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。同学对于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理论知识，并准确运用色彩来表达情感，有一定难度。
1、展示幼儿作品，请幼儿介绍自己的作品中的昆虫。鼓励幼儿表演昆虫的动态。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
2、幼儿园创意美术课教案1 活动目标 感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
3、幼儿园创意美术课教案 篇1 指导思想 幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
1、大班创意美术课教案篇1 目标： 在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。 综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。 乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。 准备： 各色泥塑材料、泥工板。
2、优秀大班创意美术教案 篇1 活动目标： 乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发现美、感受美、丰富美。 感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验，增加幼儿对色调的认识和理解。 在想象与创编的过程中发展创新的思维能力和语言水平。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
3、幼儿园大班美术教案 篇1 教学内容： 绘画《幼儿园真快乐》 教学目的及要求： 在回忆、讨论好创作的过程中，感受幼儿园的快乐生活。 学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己的快乐生活。 教学重点： 引导学习用布贴和绘画相结合的方法来表现画面。 教学难点： 掌握补贴和绘画的方法尝试体验成功的快乐。
4、幼儿园大班美术活动教案 篇1 本次活动来源于主题活动《有用的植物》下的一节美术活动，本学期的主题是围绕绘画活动展开，故设计了本次《会变的鸟儿》这一教学活动。 选择的内容 生活性原则 幼儿进行绘画创作主要依靠对生活的观察和感受。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。活动开始的环节改为了欣赏车展览，从而引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察、去创造。
幼儿园小班美术《灯笼》的教案撰写如下：设计意图 灯笼作为孩子们日常生活中常见的物件，具有独特的发光效果和多样的造型。本次刮画活动结合小班“灯”的主题，旨在通过让孩子亲手制作灯笼，体验手工制作的乐趣，并锻炼其动手能力和创造力。
幼儿园小班美术《美丽的花》教案1 活动目的 ：在绘画中进一步了解春天的.主要特征。在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难 ：知道春天的花是千姿百态的。
幼儿园小班美术教案 篇1 【设计意图】 一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 学习用蔬菜压印的方法，大胆选择相应的颜色、材料进行压印。 合理布局画面，具有初浅的色彩搭配意识，体验玩色带来的乐趣。 活动准备： 幼儿用：圆形的纸盘（橙色）、颜料+海绵（绿、白、红）、横切面的藕、青、红辣椒若干，报纸每人一份。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。 乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。 培养幼儿的欣赏能力。 体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备 圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。
提出课题，引导幼儿回忆春天看到的景象。讲解演示颜色搭配和画花朵的方法。作业要求，让幼儿自己动手用水彩画出草地和各种颜色的花朵。巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题，保持手脸和作业清洁。讲解小结，让幼儿欣赏同伴的画作。
老师给每个幼儿发一张画纸，让幼儿自己动手用水彩画出草地，各种颜色的花朵。 巡回指导： 作业时，注意幼儿不会画的，个别指导，画完之后，保持手脸和作业清洁。 讲解小结： 把幼儿画好的画全部摆放在墙上，让幼儿欣赏。 春天来了绘画幼儿园教案2 活动目的： 通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。
活动过程：首先，教师展示挂图，引导幼儿观察。提问：“你们看到图上都有什么？”通过教师的总结，帮助幼儿认识春天的典型元素。接着，带领幼儿到户外探索幼儿园的春天。教师说明观察要求，鼓励幼儿主动发现春天的痕迹，强调将发现分享给同伴。集体讨论幼儿找到的春天元素，共享发现。
让孩子们通过观察和讨论，理解春天的特征。 培养孩子们用语言和绘画表达自己对春天的感受。 增强孩子们对大自然和春天的热爱。 提高孩子们的语言能力和绘画能力。活动准备： 准备相关的春天的图片资料，如柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝等。
幼儿园春天来了美术教案1 活动目标： 积极参加“找春天”的活动，调动各种感官观察、感受、发现春天的主要特征。 体会亲近大自然的乐趣，培养班级学生热爱大自然的情感，增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环境保护意识。
主题的产生 随着春天的到来，孩子们在户外活动的时间增加。他们喜欢在花坛边玩耍，观察泥土中的变化。我鼓励他们继续探索，而不是阻止。孩子们发现了土里长出绿色的小芽，询问这些小芽是什么。通过他们的观察，我设计了“春天来了”的主题活动，旨在让孩子们更深入地了解春天。
中班创意美术“秋天里的麦穗”教案如下：授课目标 核心目标：让孩子学会用画笔描绘秋天的麦穗，掌握相关绘画技巧，并能独立完成作品。教学准备 材料准备：铅笔、颜料、画笔、调色盘、画纸等。 知识准备：老师需在黑板上列出绘制麦穗的画法、步骤、所需材料以及运笔方法等内容。
授课目标是让孩子用画笔描绘秋天的麦穗，掌握绘画技巧，独立完成作品。老师可以将绘制麦穗的画法、步骤、所需材料以及运笔方法等内容写在黑板上，逐一讲解，确保孩子们理解整个绘画过程。在讲解过程中，老师可以详细列出麦穗的画法步骤，包括如何勾勒轮廓、如何使用色彩、如何表现麦穗的质感等。
接下来，老师会详细介绍画麦穗的方法和步骤，首先用铅笔轻轻勾勒出麦穗的形状，注意要体现出麦穗的弯曲和饱满，然后用绿色或棕色的细笔勾勒出麦穗的茎秆，为画面增添细节感。在绘画过程中，孩子们需要注意几个关键点。首先，要观察麦穗的真实形态，避免画出过于僵硬或不自然的形状。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 欣赏名画《拾穗者》，从色彩、构图等方面感受画面的温馨朴实的自然美。 了解不同的色彩可以代表不同的心情，并尝试运用到自己的绘画中去。
幼儿园美术教案 篇8 中班美术教育活动目标 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
幼儿园美术教案 篇1 活动名称：小鸟的天堂 设计背景： 《云雀》原本是一首罗马尼亚民间乐曲，它形象地描绘了春天里的云雀在蓝天上欢快鸣叫的情景，这首乐曲在也广为流传，因为笛子的音色轻灵，也常常被用来演奏《云雀》。聆听《云雀》，它欢快活泼，音乐形象鲜明，应该很适合大班孩子的欣赏。
