总之，《通城学典：课时作业本·5年级数学（上）（国标全国版）》以其全面的课时设置、紧密结合的教学内容、渐进性的习题设计以及全国适用性，为5年级数学教学提供了有力的支持，旨在帮助学生在数学学习的道路上不断进步，培养其独立思考和解决问题的能力。
《通城学典：课时作业本·5年级数学》是由延边大学出版社出版，该版本为第二版，出版日期为2010年4月1日。该书属于“课时作业本”丛书。该书采用平装形式，共有114页，书页简体中文编写，开本为16开，便于阅读。ISBN号为9787563425716，条形码同样为9787563425716，便于识别。
《通城学典：课时作业本（数学）（3年级下）（人教版）》这本书，作为配套教辅，首先确保了课时设置全面性与教学进程的一致性。在课时划分上，考虑到教学参考书的一般要求，同时结合教学实际，确保与实际教学相适应。
《通城学典：课时作业本·5年级语文》内容简介如下：全面覆盖课时内容：该书作为语文课时练习的配套教辅，旨在全面覆盖5年级上学期的所有语文课时内容，确保学生能够在课后进行系统的复习和巩固。
1、小题 解：设一个自然数为X。x+x+1=972x+1 =972x=97-12x=96x=96/2x =48 48+1=49 分别是447小题 解：设兔和鸡各有x只。2x+4x=486x=48x=48/6x=8 兔和鸡各有8只。8小题 解：设小明今年x岁。
2、解：设其中较小的自然数为x，则另一个自然数是x+1。x+（x+1）=97 x=48 x+1=48+1=19 解：设鸡腿为x只，兔腿为2x只。x+2x=48 3x=48 x=16 16÷2=8（只）解；设小明今年为x岁，妈妈为3x岁。
3、解：设每套丛书有X本 （5+3）X=22 5X =22 5X%5 =22%5 X =4 每套丛书有4本。2 解：设下次能运X次 5（X+3）=35 5（X+3）%5=35%5 X+3=7 X+3-3=7-3 X=4 下午能运4次。
4、解：设小明今年x岁3x-x=243x=24x=24/3x=12 12+24=36（岁）解：设小明今年X岁，则妈妈今3X岁.3X-X等与24 X等与12 3X等与3*12等与36小明今年12岁，妈妈今年36岁.9解：设每套x本 5x+3x=22哇，那么厉害，我都算了半天。。
5、解：设小明今年x岁 3x-x=24 （3-1）x=24 2x=24 x=24÷2 x=12 12×3=36（岁）小明今年12岁，妈妈今年36岁。是这道题吗？如果不是，请把原题发过来。
1、在学习新概念、新运算时，老师们总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，亦即所谓“温故而知新”。因此说，数学是一门能自学的学科，自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。
2、对于五年级学生来说，完成提优课时作业本上的题目是提高学习效率的重要途径。然而，有时候学生在遇到难题时会感到困惑。因此，提供详细的答案解析能够帮助学生更好地理解题目，掌握解题技巧。
3、答案：D 完成句子 我今天象往常一样做公共汽车去学校。 Today， I take a bus to school ___ ___.答案：as usual 2． 你应该写作业。
在解决不规则物体体积问题时，我们可以通过计算各个侧面和顶面的面积来求得总面积。例如，对于一个长5米，宽4米，高8米的物体，我们需要计算两个侧面，一个顶面，和前后两个面的总和：5x4x2+8x4x2+8x5=264平方米，这意味着至少需要264平方米的篷布来覆盖这个物体。
先把厘米化成分米：5÷10＝0.25 然后计算体积：0.25x5x4＝5dm这些东西的体积是5立方分米。
方案一：先在容器里装上足够的液体（通常情况下为水），然后记下容器里液体的体积为V1，之后再将不规则物体放入容器，测量出液体和不规则物体的总体积为V2，最后再用V2减掉V1，就能得出不规则物体的体积。
复习导入 提问：什么是物体的体积与容积？有何区别？复习体积计算公式：V长=adh，V正=3a，V=sh。引入：规则物体如长方体、正方体体积计算方法已掌握，那么不规则物体如橡皮泥、苹果、梨如何计算体积？让我们一探究竟。
创新设计的《5年级数学（上）》课时作业本，遵循了新课标人教版的理念，其核心目标是强调简明、实用和创新的学习方式。作业本旨在减轻学生的负担，不再让孩子们陷入繁琐和机械的重复训练中，而是倡导简化的练习要求和形式，让学生有更多的时间去理解和掌握数学知识。
通城学典·课时作业本的6年级数学目录详尽有序，共分为三个单元，以帮助学生扎实掌握各部分知识点。第一单元聚焦于圆的基础概念，分为五个课时。第1和2课时分别介绍了圆的认识，通过理论学习和实践操作让学生逐步理解。第3课时是专门的练习课，巩固所学。
第八单元：数学广角 本单元通过简单的排列组合和推理，激发学生的逻辑思维能力，培养解决问题的策略。第九单元：总复习 在学期末，学生将全面回顾和复习本学期学习的所有内容，包括100以内的笔算加法和减法、表内乘法、长度单位、角的认识、观察物体和统计，为考试做好充分准备。
这款通城学典·课时作业本是专为6年级学生设计的数学学习资料。它由享有盛誉的延边大学出版社出版，已经更新到了第二版，发行日期是2010年4月1日，确保了内容的时效性和准确性。该图书属于课时作业本系列，旨在帮助学生按照教学进度进行深入练习。
解：设实际平均每天看了x页5x-21=164x=37注；一天是看X页，5天是5X页，减去超过的21页，等于164页。
在解决水深问题时，我们需要将水的体积除以底面积。例如，如果有一个容器的底面积为5平方分米，且容器内有40升水，首先需要将40升水换算成以分米为单位的量，即40升=40dm。然后，我们通过将40dm除以底面积5dm来计算水深：40÷5=8dm。
年版人教版初一数学下册课时作业本第42至45页的答案解析如下：42页：选择题答案分别为C、B、A、B、B。43页：填空题答案为5拍8列、（1，2）、（2，1）、F。44页：判断题答案为相等。45页：填空题答案为1（4，2），图形题描述为向下移动4格，向左移动2格。
全课总结（略） 作业 教材第142页第7题。 独立完成，集体订正。 教后反思 第四课时 （70） 课 题 复习空间与图形 教学内容 教材第13140页10题，第14143页112题。
《认识负数》是苏教版义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册第一单元的教学内容。共安排了三课时。本节课是第一课时，教学内容是P1~3 页的例例2，以及相应的“试一试”“练一练”，练习一第1~6题。
