结合注释，小组合作学习，理解重点句。学生读熟课文后，对照课后注释读懂句意，同时教给学生学习文言文的一些简单方法。如：一边读一边看插图；对照注释，揣摩句意；小组合作，质疑问难，共同讨论。经过这一步的学习，文章内容已在学生头脑中有了较深的了解。学生在读通的基础上再去读懂。读吾盾之坚，物莫能陷也。
逐字翻译法：让孩子先尝试逐字翻译文言文，然后逐渐过渡到意译。这样可以帮助他们更好地理解句子结构和意义。多做练习：为孩子提供一些翻译练习题，让他们在实际操作中提高自己的能力。可以从简单的句子开始，逐渐增加难度。分析译文：让孩子学会对比自己的译文和标准答案，找出差距并加以改进。
文言文中常见的修辞有比喻、借代、互文、委婉等。具有这些特点的句子大都不能采用直译的方式，而应根据其修辞方式的特点采用相应的意译方式。
另外掌握翻译方法，最基本的是直译，搐字落实。多阅读，培养古文的语感。 这些做到了，翻译无往不利。 问题四：如何让学生学好文言文 学习文言文，最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
文言文翻译五字诀，指翻译文言文的五种方法，分别是“留”“删”“补”“换”“调”。留：指保留原文中的专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。（《陈涉世家》）其中的“将军”和“都尉”都是官名，可以照录不翻译。
学习借鉴：对于优秀的翻译，可以学习其表达方式和处理难点的方法，借鉴到自己的翻译中。积累文化背景知识：了解历史背景：阅读相关的历史资料，了解文言文作品所处的历史时期和社会环境。学习古代文化：通过阅读古代文学作品、哲学著作等，积累古代文化知识，理解古人的思想观念。
文言文句子翻译五大法，指把文言文翻译成现代汉语时的五种技巧，即“替、调、留、补、删”五种方法：“替”——替换差异词语。文言句子中有些词语古今差异很大，需要用现代汉语双音节词来替换其中的单音节词。用双音词替换单音词。
文言文翻译五字诀，指翻译文言文的五种方法，分别是“留”“删”“补”“换”“调”。留：指保留原文中的专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。（《陈涉世家》）其中的“将军”和“都尉”都是官名，可以照录不翻译。
翻译文言文的五种方法是：“增补、调换、留借、删减、互联”。增补法。文言文言简意赅，故省略成分现象较突出。文言文翻译的增补法，就是要把语句中省略的重要成分补全，使句子意思完整。
借代的翻译。古代汉语与现代汉语在借代的使用上差别很大，在古代汉语中，如果把借代直译过来，会让人很困惑，无法理解，所以借代应该意译，译为它所代指的人或物。夸张的翻译。状态、程度方面的夸张，在翻译时前面加上“像要”或“快要”。互文的翻译。
文言文翻译五字诀，指翻译文言文的五种方法，分别是“留”“删”“补”“换”“调”。留：指保留原文中的专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。（《陈涉世家》）其中的“将军”和“都尉”都是官名，可以照录不翻译。
年高考语文文言文翻译应掌握五字诀：留、删、增、调、变。留： 保留古今相同的词：如一些常见词汇，在古今汉语中意义相同，翻译时可直接保留。 保留专有名词：人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、典章制度名称及物品名称等专有名词，无需翻译，直接保留原样。
、掌握文言文翻译的“换”“调”“留”“增”“补”“删”五字诀。 五字诀是译文语言组织的基本方法和技巧。举例简述如下： （1）“换”。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在译文中替换为现代汉语。 例9：叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
1、文言文翻译的六大方法包括：留：保留古今意义相同的词以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。删：删除无须译出的文言虚词，如语尾助词等。补：增补内容，包括将单音词变为双音词，补出省略句中的省略成分，以及补出省略了的语句。
2、文言文翻译六字诀为：“留”、“换”、“补”、“增”、“删”、“调”。留，即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译。换，即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
3、文言文翻译的6个基本方法如下：增补法：在翻译时增补文言文省略句中的省略成分，比如将单音词增补为双音词，以使译文更加完整和通顺。删减法：删除古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，以避免译文冗余。
4、文言文翻译的六大方法分别是：留：就是保留。比如古今意义相同的词，还有古代的人名、地名、物名等，这些翻译时可保留不变。删：就是删除。像那些不需要翻译的文言虚词，直接删掉就好啦，比如“者也”这样的语尾助词。补：就是增补。
5、文言文翻译六大方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。
6、要想准确地翻译文言文，除认真熟读原文之外，还要掌握翻译六字法。 这六个字是：对、增、删、移、留、换。对，即对译法。 也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。如： “宋有富人，天雨墙坏。” （《韩非子.说难》）可译为：宋国有个富人，天下雨使墙倒塌了。增，即增添法。
