1、高中作文素材主要应向以下几个方面积累：生活素材：观察生活：观察身边的人、事、物，包括校园环境、街道景象、家庭生活等，用心体会其中的细节和情感。体验生活：通过参与各种活动，如志愿服务、社会实践等，增加生活阅历，丰富个人体验。
2、高中语文作文积累素材的方法主要有以下几种： 关注历史人物与事件 杰出人物：可以关注历史上或当代的杰出人物，如于敏、于漪等，他们的事迹和贡献不仅丰富了作文的内容，还能展现出不同领域的奋斗精神和时代价值。
3、记录生活，提炼日常点滴 生活是素材的源泉，留意身边的人和事，将自己的亲身经历、所见所闻所感记录下来。一次班级运动会上同学们的团结拼搏，可用于表现集体力量、青春奋斗；一次与家人的促膝长谈，能作为表达亲情、理解沟通的素材。
1、高中作文素材积累 篇一 追光的人，终会光芒万丈。 适用主题：光明与黑暗，追寻（追梦） 我们虽然平凡渺小，但是，哪怕是一粒微尘，阳光一出来，也会起舞。退一步说，就算阳光没有出来，我们也可以用夜色给予的黑色眼睛，去寻找光明。要相信，只要努力前行，平凡的生命会变得不普通，追光的人，终将会光芒万丈。 给人以星火者，必怀火炬。
2、积累词语、佳句，可以充实作文的内容。多读、熟读、广记这是积累写作素材有效的办法。 广泛阅读，大量积累——厚积薄发 有些人说话时“妙语连珠”，“出口成章”；作文时，“文思泉涌”，“妙笔生花”。这都来源于丰富的语言积累，来源于浓厚的文化底蕴。由此可见，阅读积累是作文教学的“重中之重”。
3、你是我生命中的甘露，滋润心田，你是我梦中的温情牵绊。我喜欢你，喜欢你的每一个瞬间，无论是狂喜还是哭泣，都是我深深的情感表达。生活的海洋波澜壮阔，时而平静如镜，时而波涛汹涌。在经历风雨的洗礼后，我们变得更加坚韧不拔，勇往直前。夜幕降临，喷泉的水珠如同仙女散花般美丽，火树银花般灿烂。
4、因此，积累写作素材的第一步就是睁大我们的眼睛，关注身边的凡人小事，做生活的有心人。
散文作文 篇1 通讯与散文 最近一位网友批评我的一篇散文为四不像，因为我散文中结尾牵涉到议论，说记叙文最忌讳议论，而议论文里又不允许记叙。不知道我是怎么乱写的，如果给他（她）打分，就是不及格。我分析这位网友一定是位小学作文老师，他（她）在把我的作品与他（她）教的学生作文对号入座。似乎我是在作文起步，所以说我的作品是“四不像”。
散文作文 篇1 当春天不再蓬勃，夏天不在热烈，秋天像一位待产的少妇迈着踏实的脚步向我们走来。
写散文作文 篇1 雪下得正紧！ 还是小雪时令，今年冬天的第一场雪便款款而至，漫天漫地，飘飘洒洒，如似花非花的杨花柳絮。楼下还没落光叶子的法桐树上缀满白雪，像朵朵白云，层层叠叠，非常壮观。远处的大地犹如披上了一件银装，无比浩瀚、美丽，天地间，白茫茫一片，洁净肃穆，仿佛置身于一个晶莹剔透的童话世界里。
散文作文 篇1 是谁，坐在茜纱窗下，细数轮回了一季又一季的满帘落花？是谁，才情斐然，诗意嫣然？是谁，焚稿断痴情，掩骨埋风流？ 大观园里，宝玉是唯一那个解风情之人。 茫茫人海，可悲多人责备，多人冷落，却又可喜，喜得有那么一人知己，护己。
散文作文 篇1 山水之间，古寺之侧，开一家客栈。 园亭楼阁，套室回廊。装饰以原木，填园以百草。择选每一片石材，挑拣每一株花木。 庭前植海棠，早春山风拂面，落英缤纷。 篱用梅编，墙以藤引。初夏盛花，满架蔷薇一院香。 见高坡则堆土置石愈增其势，见低洼则清土挖池以汇雨水。
散文作文 篇1 自从进入，看过文友的文章后，震惊！原来这里的文章篇篇精彩。不难看出，每个人都用了自己最大的努力和感想在写。有的文章让我流泪了。在这里，大家都可以剥开自己的心灵，把内心最深刻的东西写出来，或伤感，或喜悦... 单从笔名看不出男女，也不知年龄。细细捉摸文字也能猜八九不离十。
