1、教师以“鸡兔同笼”这个知识为载体相继介绍了多种解题方法：假设法、列举法、列方程。借助一个知识点给孩子5种解题方法，这样的数学学习对孩子来说是大有益处的。教师地指导和学生地探索与自主学习相机结合，既开阔了学生学习数学知识的视野，又培养了学生学习数学的技能。
2、解题思路：先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。
3、大约在公元四世纪，一部重要的古代数学文献《孙子算经》问世，这部作品由三卷组成。作者身份至今不明，但这部书深入探讨了筹算记数系统和筹算乘除法则，被广泛认为是算术启蒙的佳作。书中不仅详细介绍了筹算的基本原理，还提出了若干经典问题，其中最著名的是“鸡兔同笼”问题。
1、Y = 10 含药糖浆8公斤30％，糖浆10公斤75％。
2、五年级上册数学书练习十七第15题的解答过程如下：设立方程：根据题目描述，我们可以设立方程为 3x = x + 100。解方程：将方程 3x = x + 100 进行移项，得到 3x x = 100。简化方程，得到 2x = 100。最后，将方程两边同时除以2，得到 x = 50。
3、近视人数与正常视力人数的百分比是165%。计算方法：（近视6人 ÷ 正常视力34人） x 100% = 165%。 已检查视力的人中，不近视人数占已检查人数的百分比是多少？不近视人数占已检查人数的百分比是85%。计算方法：（不近视34人 ÷ 已检查40人） x 100% = 85%。
4、练习十七第13题答案 解：设乙队每天开凿x m。（16+x）×25=675 x=14 14练习十七第14题答案 解：设乙船每小时行x km。（x-35）×18=56 x=37 15练习十七第15题答案 3x=x+100 x=50 16练习十七思考题答案 解：设一共取了x次。
五年级上册课本81页怎么写？有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
结合自身对教材地透彻理解，创造性地重组了教材，加以灵活地处理设计出独具匠心的教案，从例题的呈现、分析、讲解等方面突破了延续几十年的照本宣科的教法，对孩子数学知识地学习、学习能力地培养有很好的促进作用，较好地体现了教学活动的有效性和生动性。
五年级下册英语课练81页小作怎么写 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
首先，学生需要识别题目中的关键信息，包括长方形的长和宽，以及半圆的直径。然后，根据这些信息，他们可以计算出长方形的面积。接下来，学生需要将半圆的直径转换为半径，利用圆的面积公式计算出半圆的面积。最后，将长方形的面积与半圆的面积相加，得到公园的总面积。
小松读一本书，已读与未读的页数之比是3∶4，后来又读了33页，已读与未读的页数之比变为5∶3。这本书共有多少页？ 3一件工作甲做6时、乙做12时可完成，甲做8时、乙做6时也可以完成。
我有些不满，又有些无奈，待母亲走后，赌气似的用力打开作业本，上面打满了红色的勾叉，我抓起铅笔，准备修改，却发现错误的地方多了些文字，我好奇地读着，正是错题的分析和解题过程。我又往后翻了几页，亦是如此。那端庄秀丽的字体分明是母亲的手下之作！ 望着那秀丽的字体，不知怎的，我鼻子竟有些酸。
