结合生活情境初步认识角，知道角的各部分名称，会用重叠的方法比较角的大小。 在观察、操作、比较和交流等活动中，发展初步的空间观念，培养自主探索、合作交流的意识。
通过探索，知道了角在生活中随处可见。今天我们就一起去认识角。（板书：角的初步认识） 实践感知，建立表象 （1） 画一画，剪一剪。学生自己选择工具画角剪下来。集体交流。（2） 摸一摸，探究角的特点。（3） 闭眼想像角的样子。还可以以自己喜欢的方式比画比画。
角的初步认识教案 教学目标 知识与技能：让学生初步认识角，理解角的各部分名称，学会使用尺子正确画角。过程与方法：通过观察、操作、讨论等方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、动手操作能力和独立学习能力。
教学内容： 义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）第38～39页例例2，第三册角的初步认识。 预设目标： 使学生经历从实物中发现角，认识角的过程，初步建立角的概念，知道角的各部分名称。 初步学会用直尺画角。
角的初步认识教案 篇1 教学内容： 人教实验教材二年级上册第3840页：角的初步认识 教学目标： 在具体的生活情境与实际操作中，感知角的基本特征。 利用角的特征来发现角，画角，创造角。 在小组合作中养成倾听的习惯，培养口头表达的能力。
【篇一】小学二年级数学《角的认识》知识点 认识角 角的特征：一个顶点，两条边（直的）角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。角的画法：（1）定顶点。（2）由这一点引一条直线。
1、【篇一】小小学二年级数学教学设计 教学内容： 克和千克的认识。（教材第100-104页） 教学目标： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。 使学生知道用秤称物体的方法。 在建立质量概念的基础上，让学生形成估量物体质量的意识。
2、【篇一】小学二年级数学优秀教案 《两位数加两位数练习课》： 教学内容： 课本P13——-P15练习二 教学目标： 巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。 让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。
3、【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。 通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解100、1000之间的关系。
4、【篇一】小学二年级下册数学教案范文 教学目标： 让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。 通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力 培养学生的应用数学的意识。
5、以下是 考 网整理的《小学二年级数学教案范文3篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
1、【 #教案# 导语】《儿童乐园》选自北师大版数学教材二年级上册第三单元《数一数与乘法》第二课。本节课是在上一节《有多少块糖》的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，在计算相同加数连加时引入乘法算式，使学生初步体会乘法的意义。
2、《儿童乐园》的教学反思 篇1 突出了“数学与现实生活紧密联系”的课程理念。创设学生熟悉的的情境，让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐，激起学生学习乘法的愿望，进而感受学习乘法的必要性。
3、幼儿园教案 篇1 活动目标： 能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。 初步理解序数的含义。 喜欢参与数学操作，体验操作的乐趣。 活动准备： 情境大挂图《儿童乐园》 磁性教具：数字卡1—5，红色蝴蝶4只，蓝色蝴蝶1只，箭头一个。 幼儿用书人手一份。 活动过程： 激趣导入活动。
4、二年级数学教学设计篇1 教学内容： 克和千克的认识。（教材第100-104页） 教学目标： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。 使学生知道用秤称物体的方法。 在建立质量概念的基础上，让学生形成估量物体质量的意识。
5、【篇一】小学一年级数学教案 教学目标 初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。
6、小学三年级上册数学教案范文 《锐角和钝角》 谈话情景导入 师：朋友们！你们去过遵义吗？去过哪些地方？ 生1：去过，去过遵义会议会址。 生2：去过遵义姑妈家。 生3：去过遵义游乐园。 课件出示遵义游乐园的一处场景 师：这是遵义游乐园，你们从这幅图上看到了什么？ 生：看到了木马、风车。
【篇一】小学二年级数学教案范文 导学目标： 结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。 通过学习了解角的大小与边张开的大小有关，与边的长短没有关系 初步学会用直尺画角。 培养学生动手操作能力及体会到数学来源于实践的思想和团结合作的精神。
方法一：豆沙月饼大约是30元，蛋黄月饼大约是40元，再加上水果月饼大约是20元，三样加起来大约是90元，所以100元够了。（板书：30+40+20=90） 方法二：3盒加起来是95元，所以100元够了。
【篇一】小小学二年级数学教学设计 教学内容： 克和千克的认识。（教材第100-104页） 教学目标： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。 使学生知道用秤称物体的方法。 在建立质量概念的基础上，让学生形成估量物体质量的意识。
【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
