1、艾米：是的。艾米：这个公园和以前不一样。以前这里是没有秋千的。萨姆：以前这儿只有一个滑梯。萨姆：看，这有个池塘。以前这里是没有的。玲玲：现在有一个。也有许多鸭子。玲玲：现在你喜欢公园了么？艾米：是的我喜欢。我们可以喂鸭子。萨姆：以前我们不可以。以前没有池塘！玲玲：那我们喂鸭子吧。
2、第二单元 Story time 这是新学年。我需要买点东西。我来帮你。我们星期一和星期三上英语课。我需要一些笔记本和铅笔。我们星期二上体育课。我需要一双新运动鞋。星期四我们上美术课。我需要一盒蜡笔。星期五我们上数学。噢。我需要一把新尺子和一块计算器。周末你做什么？我经常踢足球。我也想要买一个新足球。
3、一个电话 读，说 今天是星期三。海伦不在学校。她病了。苏阳午饭后打电话给她。你好！你好，我可以和海伦说话吗？我就是海伦。你好，海伦。这是苏阳。你今天为什么缺席？我病了。我躺在床上。你有什么不舒服吗？我头痛并且咳得很厉害。听到这消息我很遗憾。我希望你很快好起来。
4、在那个晴朗的下午，小华问他的朋友小明：“你什么时候回来的？”小明笑着“我在周末从外地回来，刚结束了一次有趣的旅行。”小华对此感到非常好奇，他问小明：“你去了哪里？做了些什么？”小明说：“我去了北京，参观了故宫和长城，还去了王府井吃了很多美食。
翻译：Do you have new teachers？你们有新的老师吗？Yes， we have a new Math teacher.有，我们有一位新的数学老师。He is tall and strong.他又高又壮。
在那个晴朗的下午，小华问他的朋友小明：“你什么时候回来的？”小明笑着“我在周末从外地回来，刚结束了一次有趣的旅行。”小华对此感到非常好奇，他问小明：“你去了哪里？做了些什么？”小明说：“我去了北京，参观了故宫和长城，还去了王府井吃了很多美食。
翻译：Wu Yifan： Do you know Mr Yong？武一范：你认识杨老师吗 Oliver：No， I DON’t. Who is he？奥利弗：不，我不认识。 他是谁？Wu Yifan： He’s our music teacher.武一范：他是我们的音乐老师。
accent、interesting、queue、genius、compare、omit等。accent 英 [ksent] 美 [ksent]n. 重音；口音；强调 vt. 重读；强调 She spoke with an Irish accent.她说话带有爱尔兰口音。
我有一个机器人，他叫罗斌，他是我的爷爷制作的。罗宾又矮又壮，他还很爱学习，他会说英语，还有中文。他还很爱做家务，他很乐于助人。他很严格。他让我完成家庭作业。翻译的技巧：在语态上，把主动语态变为被动语态（中译英），或者把被动语态变为主动语态（英译中）。
孩子们正在看动物园的地图 Peter：我想看熊，你们想看什么？Alice：我想看猴子 Kitty：我想看鸟，我们怎么去那呢？Peter：我们可以沿着夏天路走，然后在春天路右转。我 们就能看到猴子在我们右边 Alice：然后，我们可以左转沿着冬天路走。
Zip：通常我看电视和去超市购物。有时候我去看望祖父母。你呢？Zoom：我经常踢足球，有时我去远足。Zip：那真有趣。Zoom：不过不是这个周末 或 不过这个周末不行。Zip：为什么？Zoom：天气报告员说明天将要下雨。我不能在雨里踢足球，我也不能远足了。Zip：那就来我家吧！我们一起看电视。
Zoom询问Zip周末计划，Zip回答通常会看电视和去超市购物，有时候会去看望祖父母。Zoom则表示自己经常踢足球，有时会去远足。Zip对此表示有趣，但Zoom解释说天气预报明天会下雨，所以他不能踢足球，也不能远足。Zip提议Zoom来他家看电视，Zoom同意了。
孩子们正在看动物园的地图 Peter：我想看熊，你们想看什么？Alice：我想看猴子 Kitty：我想看鸟，我们怎么去那呢？Peter：我们可以沿着夏天路走，然后在春天路右转。我 们就能看到猴子在我们右边 Alice：然后，我们可以左转沿着冬天路走。
Lisa： 妈妈，旁边的那家宠物店看起来很有趣，我们可以进去看看吗？Mum： 当然可以，亲爱的。Lisa： 妈妈，快看那只猫和她的宝宝们……Mum： 多么可爱的小猫啊！它们正在一起玩耍，而它们的妈妈正在休息。Lisa： 妈妈，看，那些是什么？它们是狗吗？Mum： 不，它们不是。
吉姆是我的同班同学，他住在中国，但是他来自英国。他爸爸来自英国他妈妈来自日本，他们讲英语和日语，他爸爸在小学里教英语，他喜欢教英语。吉姆的妈妈不工作，她是家庭主妇，他喜欢做饭，打扫卫生和写故事，她经常和她的中国朋友谈论和写故事。吉姆非常喜欢中文，他经常跟我学中文，我经常跟他学英语。
在那个晴朗的下午，小华问他的朋友小明：“你什么时候回来的？”小明笑着“我在周末从外地回来，刚结束了一次有趣的旅行。”小华对此感到非常好奇，他问小明：“你去了哪里？做了些什么？”小明说：“我去了北京，参观了故宫和长城，还去了王府井吃了很多美食。”“听起来很有趣啊！”小华说，“我也想去北京玩。
Yes， we have a new art teacher.有，我们有一位新的美术老师。What’s he like？他长得什么样子？He is tall and thin.他又高又瘦。玲玲：你已经在中国两年了，是不是和伦敦感觉不一样？艾米：是的。艾米：这个公园和以前不一样。萨姆：以前这里只有一个滑梯。萨姆：看，这里有个池塘。
翻译：Wu Yifan： Do you know Mr Yong？武一范：你认识杨老师吗 Oliver：No， I don’t. Who is he？奥利弗：不，我不认识。 他是谁？Wu Yifan： He’s our music teacher.武一范：他是我们的音乐老师。
回答和翻译如下：听和说：风正在吹。风轻轻地吹过。花正在柔软的风中跳舞。风正在吹。风吹得很猛烈。孩子们正在开心的放着风筝。风正在吹。风正在轻轻地吹。风车正缓慢地移动着。风正在吹。风正猛烈地吹着。风车正缓慢地移动着。风正在吹。风轻轻地吹过。花正在柔软的风中跳舞。风正在吹。
但爸爸在哪呢？突然一道月光照在窗户上，爸爸在窗帘后面。“这给了我一个启示。”Wilma说。（20）第二天，Biff、Chip、Wilf 跟着Wilma走进森林。“为什么我们要拿盒子和床单？”Chip问。“为什么我们要起这么早？”Wilf抱怨道。“我们有很多事要做，”Wilma解释说，“这个晚上我们要演一个影子戏。
1、人教版五年级上册英语story time全部的翻译：Our new PE teacher will come today！我们的新体育老师今天会来！Really？ Whats he like？真的吗他什么样？I only know hes a good football player.我只知道他是一名优秀的足球运动员。
2、今天阳光明媚。我在柳树学校上学是如此漂亮。有黄色的花朵。
3、在五年级的英语教材中，有一篇课文讲述了小主人公Tom的暑假经历。Tom和他的家人计划去海边度假，他们一起准备行李，包括泳衣、沙滩巾、防晒霜和一些玩具。Tom还特别提到了他的小狗Buddy，Buddy会在海边玩耍，因此他们准备了一些狗粮和水。抵达海边后，Tom和他的家人享受了阳光、沙滩和海浪。
4、一天的午后，两点钟，音乐教室里充满了孩子们的欢声笑语。学生们正聚精会神地聆听格林先生的指导。格林先生问道：“同学们，你们会唱《我们会唱歌和跳舞》这首歌吗？”学生们异口同声地“我们不会。”接着，格林先生问：“你们会唱什么？”一位名叫高山的学生“我们会唱《在教室里》。
